El disseny principal (excepte el capçal) i la forma de funcionament és molt similar al de les impressores 3D. Al butlletí The Institute hi podeu trobar més informació i alguns casos d’us.
19 de març 2018
Bio-impressora 3D
Els elements tecnològics també poden ajudar a les ciències i, per descomptat, a la docència de les ciències. No sé si recordareu que fa uns nou mesos vam parlar d’un robot que ajudava a fer experiments de química i biologia. Avui presentem una “impressora 3D” que permet dipositar algues, bactèries o cèl·lules animals o vegetals en posicions predefinides de plaques de Petri.
El disseny principal (excepte el capçal) i la forma de funcionament és molt similar al de les impressores 3D. Al butlletí The Institute hi podeu trobar més informació i alguns casos d’us.
El disseny principal (excepte el capçal) i la forma de funcionament és molt similar al de les impressores 3D. Al butlletí The Institute hi podeu trobar més informació i alguns casos d’us.
12 de març 2018
Circuits elèctrics sobre cartró
Qui diu que els elements necessaris per aprendre circuits elèctrics són cars?
Podem fer servir cinta de coure sobre cartró per fer pistes de circuit sobre les que connectar elements electrònics simples (polsadors, LED, brunzidor, etc.).
Amb això podem fer un munt de circuits i aprendre moltes coses. Per fer les unions temporals podem fer servir cables amb pinces.
Si decidim fer un pas més i posar-nos amb elements programats podem combinar aquests elements amb una placa micro:bit, circuit playground, etc.
Podeu veure alguns exemples en aquesta pàgina.
Podem fer servir cinta de coure sobre cartró per fer pistes de circuit sobre les que connectar elements electrònics simples (polsadors, LED, brunzidor, etc.).
Amb això podem fer un munt de circuits i aprendre moltes coses. Per fer les unions temporals podem fer servir cables amb pinces.
Si decidim fer un pas més i posar-nos amb elements programats podem combinar aquests elements amb una placa micro:bit, circuit playground, etc.
Podeu veure alguns exemples en aquesta pàgina.
5 de març 2018
Coneixes l’Allie?
La manera com podem motivar a
infants, adolescents i joves (especialment les noies) en temes de ciència i
tecnologia és un tema de conversa freqüent en diversos àmbits. Molta gent fa
coses i arriba al públic que arriba. Fa unes setmanes vaig descobrir a l’Allie
Weber i em va semblar un bon referent.
L’Allie Weber es presenta com Robot
Maker Girl i reuneix tres característiques que crec que poden facilitar que
arribi i impacti en el públic desitjat:
- Té una edat similar al públic objectiu (actualment té 12 anys però va començar amb 4)
- És una noia, fet que permet atraure més al públic femení (i, probablement, també atrau igualment al masculí)
- És una maker i, per tant, fa projectes tecnològics variats
Ha rebut alguns premis i ha estat
convidada a importants esdeveniments tecnològics i del mon maker. A més, manté un canal a YouTube. Realment el
canvi de llengua (l’Allie parla i escriu en anglès) pot dificultar engrescar
als nostres infants i adolescents però potser més endavant podem tenir una “Allie”
en la nostra llengua. Qui sap? Somiar és gratuït...
La podeu trobar al twitter: @RobotMakerGirl
Subscriure's a:
Missatges (Atom)